Milieu scolaire — primaire

Vos élèves méritent un adulte qui croit en eux.
Et cet adulte mérite qu'on croie en lui aussi.

Depuis plus de 25 ans, Stéphane Paradis et Güstave entrent dans les écoles du Québec et de la francophonie pour nourrir l'estime de soi et l'engagement des enfants, et raviver la flamme des adultes qui les entourent.

Ateliers en classe, conférences pour les équipes et les parents, livre et formation web.

25+ ans

dans les écoles du Québec et de la francophonie,
depuis l'an 2000.

500+ écoles

visitées, une rencontre à la fois.

300 000+

enfants et ex-enfants engagés.

Ce qu'on ne dit pas assez

Les enfants se sous-estiment. Les adultes s'essoufflent. Et si on s'occupait des deux ?

Les pros de l'éducation sont parmi les adultes les plus engagés qui soient. Mais entre la gestion de classe, les besoins particuliers, les parents et les attentes institutionnelles, il faut savoir garder de l'espace pour l'essentiel : le lien humain, l'estime, la confiance.

Ce n'est pas par manque de volonté. C'est parce que dans ce métier, le temps de souffler manque pour tout le monde.

Nous, on vient remettre du carburant dans le réservoir — le vôtre, et celui de vos élèves.

En clair...

Quand la pro de l'éducation retrouve sa flamme, les enfants le ressentent.

Faisons connaissance

Salut, moi c'est Stéphane.

Les enfants m'appellent M'sieur Güstave. Les profs aussi, souvent.

Depuis l'an 2000, j'entre dans des classes, des gymnases et des salles de conférence avec ma valise et ma marionnette Güstave. Pas pour livrer une recette. Pour rappeler à chaque adulte dans la pièce pourquoi il est là, et à chaque enfant qu'il est quelqu'un d'important.

Ce que je sais après 25 ans : les enfants retiennent moins ce qu'on leur enseigne que ce qu'on dégage en l'enseignant. Toujours.

Stéphane Paradis et Güstave

Les services

Ce qu'on peut faire ensemble.

Quatre façons d'inviter Güstave chez vous : pour une classe, pour l'équipe, ou pour vous seul.

Ateliers en classe

3e à 6e année

Stéphane vient animer vos classes en petits groupes pendant 90 minutes, avec le Programme d'Estime Personnelle (P.E.P.) : trois ateliers distincts pour nourrir l'estime de soi, la persévérance, le respect des différences et la motivation scolaire.

Explorer les ateliers →

Conférence pour Adultes Signifiants (AS)

Équipes-écoles et parents

Pour les enseignantes, éducatrices, TES, directions et parents qui veulent non seulement faire une différence, mais être la différence. Une conférence qui vous parle à vous — pas juste à travers vos jeunes.

Explorer la conférence →

Si les pupitres pouvaient parler

Le livre

Redonnez du sens, de la fierté et de l'élan à votre pratique éducative. Des histoires vraies, de l'inspiration concrète, et de quoi vous rappeler pourquoi vous avez choisi l'éducation. À lire seul ou en équipe.

Je veux ce livre →

L'Effet CLAP

Formation web

Pour aller plus loin à votre rythme : des outils concrets pour gagner en confiance, audace, impact et plaisir dans votre pratique quotidienne, que ce soit pour bien démarrer l'année ou pour s'inspirer en cours de route.

Découvrir la formation →

Comment ça se passe

Simple comme bonjour.

1

Vous choisissez.

Un atelier pour vos classes, une conférence pour votre équipe, une formation à votre rythme ou le livre. On regarde ensemble ce qui colle à votre réalité.

2

On apprend à vous connaître.

Avant chaque intervention, un court questionnaire permet à Stéphane d'adapter son contenu à la réalité de votre école — vos élèves, votre équipe, ou les Adultes Signifiants (AS) d'une conférence.

3

L'expérience prend vie.

Le jour venu, Stéphane entre dans votre école avec sa valise et Güstave. Ça génère des sourires, de l'émotion, ce qui favorise un climat qui dure bien après son départ.

La signature Güstave

Pas un show. Une expérience sur mesure.

Chaque animation Güstave commence bien avant l'arrivée de Stéphane dans votre école. Un questionnaire détaillé lui permet de connaître votre groupe, qu'il s'agisse de vos élèves ou de votre équipe : leurs forces, leurs défis, ce qui les fait briller et ce qui les freine en ce moment.

Parce qu'on ne touche pas une salle qu'on ne connaît pas.

C'est ce souci du détail qui fait que chaque personne dans la pièce — petit ou grand — repart avec le sentiment d'avoir été vue, et l'envie de s'engager davantage. Et un enfant ou un adulte qui se sent vu, ça change quelque chose. Souvent pour longtemps.

Ce qu'on en dit

Ce que vivent celles et ceux qui nous accueillent.

Annie-Mélanie Rioux

Direction d'école

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Pascale Ghelyn

Enseignante

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« Mes élèves m'en ont reparlé pendant plusieurs jours. Je pense que chaque enseignant devrait vivre cette expérience avec son groupe — soit pour créer un lien en début d'année, ou se rapprocher en cours d'année. C'est différent de tout ce qu'on connaît. »

Sandrine Rondeau

Enseignante

« Peu importe où il passe, il marque les gens de façon profonde. Pour aider les profs à garder leur petite flamme allumée — des personnes comme lui, il en existe très peu. »

Simon-Pierre Mercille

Enseignant de 6e année, Boucherville

« J'ai assisté récemment à ton émouvante conférence accompagnée de ma stagiaire. Ton message est clair, inspirant, touchant et motivant. Il nous ramène aux sources, à notre raison d'être et de faire, vu l'importance que nous avons aux yeux de tous ces enfants avec qui on passe plus de temps que leurs propres parents. »

Claudya Parent

Enseignante au primaire

« Vous avez su capter l'attention des élèves, tout comme celle du personnel, du début à la fin. Votre message, porté avec authenticité et passion, saura faire son chemin dans la tête et le cœur de nos élèves. »

Édith Bouchard

Directrice adjointe, Centre de services scolaire de Laval

Le Manifeste Güstave

« L'indifférence, c'est facile. La différence, elle, se choisit. »

Ce en quoi je crois tient en une page — à lire, à imprimer, à partager avec votre équipe.

Télécharger le Manifeste (PDF)

Restons en contact

Deux façons de garder le lien avec Güstave.

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