Connexions Authentiques au Primaire

Bienvenue au programme C.A.P.

de Güstave !

Prête à découvrir comment tisser des liens authentiques, inspirants et durables avec les élèves du primaire ?

On t’invite à bonifier ton approche éducative de manière signifiante, via un accompagnement où tu verras ta zone de confort prendre de l’expansion.

Connexions Authentiques au Primaire

• Peut-être voudrais-tu te sentir encore plus confiante dans le fait de connecter avec chaque enfant?

• Te sens-tu tannée d’entendre autant de négatif à propos du milieu scolaire, au point de te sentir parfois désillusionnée?
  

• Aimerais-tu voir ton milieu de vie professionnelle comme une scène où tu réussis à captiver tes élèves et leur donner le goût de l’école?
  

IMAGINE si...

Les inscriptions pour la cohorte #1 sont terminées.

Inscris-toi ici sur la liste d’attente pour la prochaine!

Au terme de l’EXPÉRIENCE :

Tu passeras d’hésitante à confiante,

car tu gagneras en assurance,

audace et impact à l’école.

Tu initieras de solides relations

avec les enfants, en plus

d’en solidifier les bases.

Tu seras encore mieux outillée pour

créer un environnement éducatif encore

plus stimulant et valorisant.

Tu verras ton plaisir augmenter

à travers ta Mission éducative, sans

alourdir ta tâche.

Ne laisse personne venir à toi sans qu’elle

ne reparte meilleure et plus heureuse.

- Mère Teresa

Un mantra qui résume bien l’essence de C.A.P.!

C.A.P., c’est 5 semaines de contenus interactifs, chacune représentée par les lettres de G.Ü.S.T.A.V.E. :

Module 1 : G pour GÉNÉRER

Puisque des changements durables partent de soi, on fera l’inventaire de tes forces, valeurs, croyances, pour revenir à ce qui te rend unique et ton « POURQUOI » encore plus clair.

Module 2 : U.S. pour UN SENTIMENT

Faire apprendre implique de susciter l’émotion. Ici, tu seras appelée à sortir de ta zone de confort, ce qui te permettra de marquer les cœurs et les esprits!

Module 3 : T.A. pour TRÈS ATTRACTIF

On abordera ce qui peut contribuer à transmettre le goût de l’école, faire de l’apprentissage un plaisir et susciter curiosité et enthousiasme chez l’élève.

Module 4 : V pour VALORISANT

Via les fondements de l’estime de soi, on mettra de l’avant des stratégies gagnantes pour que chaque humain de l’école se sente unique, vu, entendu et reconnu.

Module 5 : E pour ÉNERGISANT

On se rappellera ce qui peut faire de l’éducation une source d’énergie positive, pour bonifier les connexions authentiques et dynamiques que tu auras créées.

DES SURPRISES!

Et s’il y avait des invités et/ou un module caché...?

Stéphane Paradis

Créateur d'Expériences Humaines et Conférencier

Tu peux m’appeler M. Güstave! Voilà maintenant 23 ans que je me considère “nomade de l’éducation”, allant d’école en école pour parler d’estime de soi aux enfants et aux ex-enfants qui s’en préoccupent. J’aime aider l’Humain à prendre conscience de sa valeur en parlant de motivation, persévérance et connaissance de soi. Mon approche s’appuie sur des principes positifs : j’aime moins parler d’intimidation et de décrochage scolaire, et plus de respect et des raisons d’accrocher à l’école.

J’ai toujours aimé l’école. L’éducation est un trésor précieux qui peut transformer des vies. De plus, mon bonheur est de connecter avec les jeunes, entrer dans leur univers, comprendre leurs préoccupations, et les inspirer à voir l’école différemment. De cette passion est née Connexions Authentiques au Primaire (CAP), où je veux te partager les outils, les connaissances et la motivation pour devenir la pro de l’éducation que tu désires devenir.

J’ai pu terminer mon stage avec succès et j’ai maintenant mon diplôme. Je sentais que tous vos mots étaient pour moi! Vous resterez à jamais l’une des personnes qui aura fait la différence dans ma vie.

> Daniella Merino, nouvelle enseignante

Je ne sais pas si tu réalises l’impact que tu as auprès de la relève. Pour la 3e fois, j’ai été spectatrice de ta merveilleuse conférence, et chaque fois je me dis « Wow, quelle chance que j’ai d’être ici en ce moment! ». Ça me reconnecte avec mon « pourquoi ». C’est bien plus qu’une conférence, c’est une connexion. Merci pour tout ce que tu nous fais vivre et ressentir!

> Annik Côté, enseignante au programme d’Éducation à l’enfance (Collège Laflèche)

Je tenais à vous remercier du fond du coeur pour la conférence extraordinaire que vous avez donné récemment aux Jeux de L’Éducation (dans mes meilleures à vie!). Votre vivacité d’esprit ainsi que votre sensibilité m’ont beaucoup inspiré.

> Victor Marquis-Tremblay, étudiant à l’UQAR

Est-ce pour toi ?

C’est pour toi si…

• tu veux devenir LA pro en éducation que tu as toujours voulu être;
• tu cherches à aller plus loin dans l’art de la valorisation;
  
• tu désires installer à l’école un climat encore plus positif, respectueux et stimulant;
  
• tu veux accroître la motivation chez les enfants (et la tienne, du même coup!);
  
• tu aimes énergiser tes pratiques au sein d’une Tribü d’AS éclatées comme toi.
  

Mais pas pour toi si…

• tu estimes que le statu quo est suffisant en éducation;
• enseigner ou apprendre dans le plaisir, tu n’y crois pas tellement;
  
• tu ne vois pas l’utilité de connecter avec ton enfant intérieur pour avoir plus d’impact chez les jeunes;
  
• tu préfères une approche pédagogique conventionnelle.
  

Lors de son atelier sur l'estime de soi des élèves, Stéphane nous a invitées à reconnecter avec notre enfant intérieur. Cet exercice, aussi émouvant et éprouvant soit-il, est tellement nécessaire dans notre pratique enseignante. Il nous rappelle la base. La raison pour laquelle nous avons choisi l'éducation. Notre "why" comme ils disent en anglais. Merci Stéphane!

Amélie Lachapelle, finissante au bac en adaptation scolaire